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习园之星

阅读之星(二年级)

来源: 发布时间:2018-11-12 08:54:00 浏览次数: 【字体:

申报依据

1、《让我更优秀的十二个好习惯》之勤阅读

2、《Habit市民公约》之每天我至少坚持课外阅读半小时。

评价标准:快乐阅读、勤做笔记、踊跃投稿。

评价主体中队辅导员、品生课老师、二年级级部、少先队大队部

 

着名的作家高尔基说过,“书籍是人类进步的阶梯”。读书,不仅能开阔视野,还能提升阅读水平和识字量。习爷爷表示:“少年儿童应该多读书、读好书、善读书,长大以后才能文思泉涌。” 愿书香伴随着习园学子快乐健康的成长,愿获得“阅读之星”的孩子能感染班级里的每一位同学,让我们的习园慢慢,满满书香!

二年级阅读之星:

陈克锐(二1中队)

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我只要没有作业,没有其他功课,基本上就是如饥似渴的阅读,这个习惯从幼儿园小班保持到现在。以前看的是绘本,学了拼音认识字了以后喜欢百科类的图书如《大英儿童漫画百科》《自然百科》《中国地理百科》《世界地理百科》《十万个为什么》等等,还有《丁丁历险记》系列,《不一样的卡梅拉》,《三国演义》连环画,还有一些学校推荐的阅读书目。睡前阅读也早已成为习惯,每天洗完澡我就会找几本书坐在床上阅读。

 

卢梓溪二2中队

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我是一个很爱读书的女孩。利用课余时间,我分门别类的阅读了很多书籍。

很小的时候,书籍就成为了我最好的朋友。一个个引人入胜的童话故事开启了我对这个世界“真善美”的向往。“读书好,读好书,多读书”所以,每天做完功课后,我都会拿出书,如痴如醉的阅读。“书籍不但使我扩大了眼界,增长了知识,而且在我一生中将是我的助手,导师,顾问和知己”。

 

吴玟瑶(二3中队)

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在上幼儿园的时候,我就总爱让爸爸妈妈讲故事,当我学会拼音以后,觉得可以自己看书是一件最有意思的事情。上二年级时,妈妈就给我买了我国的四大名着——《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》,虽然现在还没有全部读完,但我能感受到里面的人物特征,也让我感受到了中国古代文学的魅力。现在我的阅读范围更广了,科普书籍让我了解了神秘的宇宙、神奇的大自然,还有奇妙自然常识。妈妈为了满足我的爱好,还为我办了一张图书馆的借书证,我们俩一起阅读打卡,完成多少分,妈妈都会给我一些小奖励。为此爸爸经常提醒我要注意休息眼睛!

 

宋沁源(二4中队)

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在幼儿园时,妈妈经常带着我看各种各样的绘本。进入小学后,随着我眼界的开阔,我开始阅读注音读物,比如少儿版的《钢铁是怎样炼成的》和中国四大名着。我会跟爸爸妈妈交流读书的感受,也会提出问题并找到答案。暑假,我熟背了《笠翁对韵》,看了很多成语故事。

读书,对我而言是一种快乐,一种收获,一种汲取,在翻动书页间,我学会感恩,学会思考,学会坚强。老师们常夸我是得力的小助手,高情商的好孩子,我想这些跟我读书多有很大的关系。在今后的学习生活中,我要带着一颗感悟的心去阅读更多的书籍,让我们一起徜徉在书的海洋中吧!

 

吴沐恩(二5中队)

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从我记事起,我的每个生日都是在旅途中度过的,三岁在金巴兰的落日海滩,四岁在游轮的晚宴餐厅,五岁在曼谷的街头排档,六岁在日照的枕海渔村,七岁在庐山的林中别墅。旅行途中可以看到很多美景,吃到很多美食,遇到很多有意思的人和事情。而这些美好,在读书的过程中,我一样可以享受的,不需要多长的假期,不需要繁琐的准备,更不需要很多的花费。当我翻开书本,整个世界都会在我眼前展开,真实又魔幻,生动而有趣。我的偶像是《西游记》中神通广大的孙悟空,真想学会他筋斗云的绝技,那样就可以不需要坐飞机就能到天涯海角。我更想成为儒勒·凡尔纳笔下的人物,和小伙伴们一起飞天遁地,环游世界。

 

谷妙彤(二6中队)

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爸爸告诉我,读了书就能“秀才不出门,尽知天下事”,书为我打开了一个神奇的世界之窗。在书中结识了那么多可爱的小生灵:有美丽的美人鱼、天真可爱的小红帽、充满冒险精神的长袜子皮皮......我用稚气的眼睛去看,用天真的童心去品,从《狼来了》的故事中懂得了诚实,从《卖火柴的小女孩》中学会了同情。

随着年龄的不断增长,我与书的关系也越来越密切。我家的书桌上、书柜里到处摆满了书。每到周末,我最喜欢的事就是和妈妈一起去大众书局看书,我贪婪的看着一本本的新书,恨不得时间能慢一点。每次我们都买一些我特别喜欢的书回去。


徐欣悦(二7中队)

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读书是我每天必做的事情。一代伟人毛主席曾经说过:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。”是啊,要是一日不读书,我总会觉得少了什么,每天只要不是太累,时间也不是特别的紧张,我都会看上半个小时到一个小时的书。尤其看到那种对小朋友有很大启发的书籍,我更会全身心的投入其中,快乐着书中人物的快乐,悲伤书中人物的悲伤,时而哈哈大笑,时而热泪热泪盈眶,在书中我品尝到了酸甜苦辣,享受到了人间真情。卖火柴的小女孩的悲惨,丑小鸭的成功,渔夫的贪婪都给我留下了深深的印象;浩瀚太空的奥秘,动物世界的奇妙,自然社会的复杂,又在我心里留下了难忘的记忆。我看书不是为了看故事情节,而是为了获取新的知识,书读的越多越有效,人也才会更加进步。

 

王芯蕊(二8中队)

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从一年级开始,妈妈就培养我晨读暮诵的阅读好习惯,早晨念古诗,晚上朗诵诗歌,我从古诗和诗歌中学到了很多历史和人文知识,提高了我自己主动阅读的兴趣。阅读培养了我认真学习和坚持不懈的精神,在学习的道路上,我勤于动脑、积极主动,每学期都被评为“三好学生”;阅读培养了我丰富的文艺才能,多次参加校内和校外的朗诵比赛,都能看到我自信的身影;我的表达能力和舞台表现力也都是从阅读中获得。

 

朱子萱(二9中队)

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每天睡觉之前,爸爸都会读故事哄我睡觉。久而久之这个习惯一直延续到现在,不同的故事就用不同的情感来读,这样子很容易被故事的情节打动。渐渐地,我发现自己也开始喜欢上了阅读。爸爸发现我喜欢阅读之后,就经常在书店买一些我喜欢和感兴趣的书让我读。

     阅读不仅让我认识了很多字,知道了许多故事,还吸收了好多知识。阅读已经是一种习惯了,它带给我能量,带给我快乐。所以,我会一直坚持下去。

 

宋夏苒(二10中队)

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平时生活中热爱阅读,每日学习闲暇之余,只要有空都会阅读一些课外书籍。每晚临睡前也会读一些读物,培养对阅读的兴趣。读过的书也会总结一些小道理,学到一些小知识,阅读给她带来了积极正面的影响。喜爱阅读让她更懂得珍惜爱护书籍,平时读书读到某页后都小心翼翼的用书签夹起来,方便下次阅读。读书能积累词汇量,让语言表达更顺畅,为以后的写作打下基础。

 

宋思颖(二11中队)

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我非常爱阅读、爱写作,有良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣。家中日常场景是她在心无旁骛地读书,手捧一本书沉浸在她的小小宇宙里,对书中钟爱的情节,或有着感同身受的想法,或有着满满的问题,这是她一份执着的浓浓乐趣。上了小学,摘抄好词佳句、写日记、写观后感是我表达自己的最好方式。每一次写作,都给我带来点点收获。游走在文字里,时而活泼、时而沉思,充满着童真童趣。

 

杨韵灵(二12中队)

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从我牙牙学语时,爸爸妈妈每天晚上都要读故事给我听,随着年龄的增长,我渐渐的爱上了阅读。幼儿时期,绘本是我最喜欢的读物,精致的画面配以简单的文字和相似的生活场景,让我获得了极大的乐趣。上学后只要一有空就会缠着爸爸妈妈去书店看看有没有新的图书,家里的书已经不能满足她求知的欲望。每次到了书店我都能坐在地上静静地看上大半天的时间。爸爸妈妈陪我一起看书,遇到有疑惑的地方她都会一遍又一遍的问,直到了解了为止。

 

小小的书中有大大的世界,小小的人也会有大大的梦想。而书就是通向梦想的那一级级阶梯。让我们多读书,读好书,养成良好的阅读习惯,定会让我们受益终身。


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