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为思维而教,看到科学探究的深处去

来源: 发布时间:2019-03-05 15:55:00 浏览次数: 【字体:

春暖花开,万物复苏,新学期在一片生机勃勃的春色中拉开了序幕。在这充满希望的季节里,伴随着醉人的春风,江北新区小学科学学科第一次研训活动于228日如期举行,全区科学学科教育同仁齐聚我校,聆听南京市教研室杨健老师精彩讲座,共议科学探究之道。

首先,江北新区教研员鲍老师对新学期科学研训活动进行了部署。要求科学教师们在新学期里认真、积极开展课堂教学研究,研用一致,研之有效。努力做课程的研究者和实践者。

紧接着,南京市教研室科学教研员杨健老师开展了一场主题为“为思维而教:看到科学探究的深处去”的专题讲座。杨健老师从DIY引入,结合科学课例,阐述了小学科学大概念的形成以及事实如何转变为可以运用的科学概念,围绕“大概念”“学习进阶”“科学思维”“逻辑三原则”“科学思维的方法”“如何进行科学思维的训练”等几方面进行了深刻地阐述和案例分析。杨老师强调,科学探究不能只浮于表面,我们更要有挖地三尺的功力,要看到科学探究的深处去。最后,杨健老师建议大家在今后的教学中要做到少一点、慢一点、实一点,真正地为了发展学生的思维而教。每次杨健老师的讲座都会给人以启发,这次也不例外。这次讲座无疑给我们一线科学教师指明了今后需要重视与努力的方向。在市教研员杨健老师和区教研员鲍老师的共同关注与帮助下,我校的小学科学教育定会更上一层楼!

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