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  • 拟题缘由在新课标的不断解读中,数学知识不应只是书本上的数字符号,更是能够解决实际问题的。而小学低年级学生的认知系统处于初步构建阶段,直观形象思维占主导地位。因此,如何才能使学生在数学课堂上积极参与,真正“活动”起来,体会到数学知识的有用性,则需要教师设...
    [教海探航] 2018-12-18
  • 南化实小教师基本功考核教育教学心得撰写版式题目关于小学高年级古诗教学有效性的探究拟题缘由在古诗词的教学中,教师往往以“讲读”为中心,老师在讲台上讲,学生在下面准确无误的记,片面化、机械化地把古诗学习理解为?“背诵”、“默写”,忽略了学生的探究体验,忽略...
    [教海探航] 2018-12-18
  • 题目加拿大小学班级文化布置对英语学习的积极影响拟题缘由在加拿大学习期间,本人参观了很多所小学,看到加国每所小学的班级文化布置都很精美,而且非常实用,对学生的英语学习有很大的帮助。教室的文化布置主要有这样几个作用:营造英语学习的氛围;呈现课堂内外的行为准则...
    [教海探航] 2018-12-18
  • 【摘要】在小学数学教学中,儿童作业出现差错是难免的,但是通过订正,仍然会发生一错再错的现象,究其原因,是因为订正一环没有发生真正的纠错作用,只是形式化地改换了答案,成为一种“伪订正”,表现的现象有:订正过程模糊,难以分辨;只改动答案,不深挖致错根源;运...
    [教海探航] 2018-12-18
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